Juba pikemat aega oleme tegelenud teemaga "Food". Teemaga seoses tegelesime ka projektiga "Food". Eelnevalt said lapsed kätte projekti koostamise juhendi ja hindamismudeli.Lisaks projekti tegemisele pidid lapsed õppima oma tööd ka inglise keeles esitlema - seega päris suur väljakutse! Terveid esitlusi ei mahuta blogisse ära, seetõttu sai igast esitlusest tehtud mõned pildid. Esitlustes esinenud kirja-, keele- ja hääldusvead arutasime üheskoos läbi. Esitlused olid väga vahvad ja ega ei ole üldse lihtne tulla klassi ette ja jutustada oma tööst inglise keeles. Aga lapsed said hästi hakkama ning nende tagasiside töö tegemise kohta oli väga positiivne. Tore on aeg-ajalt teha midagi hoopis teistmoodi kui tavaliselt ja saada uusi kogemusi.
WE LOVE ENGLISH
Monday, 23 March 2026
Year 2: "Farm animals"
Tunni algul kordasime veelkord numbreid:
Mängisime arvsõna äraarvamise mängu:
Nüüd mängisime õpetaja-õpilase mängu. Õpetaja jagas esimesele tiimile arvsõnad ja lapsed pidid end vaikselt järjestama õigesse järjekorda. Kuna nad seda päris vaikselt teha ei suutnud, sai õpetaja punkti. Seejärel proovis teine tiim. Neil läks järjestamine küll kauem, kuid ilma jututa ning punkti said nemad. Mängu kokkuvõte - viik 1:1.
Tuletasime meelde väljendid: How many (cats) can you see? I can see ... cat/cats.
Kui asju on mitu, kirjutame sõna lõppu -S (cats, dogs)

Tänase tunni teema äraarvamiseks vaatasime videot "Steve at the farm" ja vihje oli ka nutitahvlil:
Lapsed arvasidki ära, et tänase tunni teemaks on "Farm animals" (koduloomad).
Õppisime koduloomi-linde piltide ja sõnakaartide abil ning samal ajal täitsime ka töölehte.
Old MacDonald´i nimelisel mehel on tore talu, kus elavad mitmesugused koduloomad-linnud. Laulu lauldes saad korrata õpitud sõnu. Aga väga imelik on see, et Inglismaa loomad räägivad hoopis teist keelt, kui Eestimaa loomad =) Koer teeb "auh" asemel "woof", siga teeb "röh-röh" asemel "oink", hobune hirnub "neigh" jne.
Subscribe to:
Comments (Atom)











































