Friday, 11 September 2026

Year 3: "Greetings"

Tundi alustasime tervitussalmi ja lauluga "Colours":

Lugesime rütmisalmi "Cats and hats":

Kordasime värvuste nimetusi nutitahvli värviliste pliiatsitega:

Nuputasime, millised värvid järjest pildilt ära kaovad kuni lõpuks jäi alles 
vaid kaks värvust:


Kordasime üle Ühendkuningriigi ja Londoni sümbolid ja muidugi ka värvid:

Saime teada, et London Eye vaateratas vahetab öösel värve:

Nüüd tegime sõnade töö teemal "Colours":

Kuulasime ja kordasime õpikus viisakusväljendeid ja osutasime sõrmega pildil olevale tekstile:

Nüüd harjutasime väljendeid nutitahvlil:

Vaatasime videolõiku:

Ja õppisime laulma uut laulu "Greetings":

Nüüd tutvusime töölehel olevate väljenditega:


Liikumispausiks oli tore ülesanne, kus tuli tähelepanelikult kuulata, öeldut korrata ja siis teha videos sama liigutust järele:

Tegime nutitahvlil erinevaid interaktiivseid harjutusi:

Ka töövihikust leidsime toredad harjutused:

Nüüd harjutasime kaaslasega kahekõnesid lugema ja jõudsime mõned korrad ka klassi ees läbi teha:

Year 4 A: "Back to school" 2

 

Eelmises tunnis tutvusime  Unit 1 sõnadega.

Tänast tundi alustasime võistlusliku momendiga. Meeskonnad loosisime kommipaberi värvi järgi:

Õpetaja hakkas igalt võitskonna liikmelt sõnu küsima. Iga õigesti öeldud sõna andis võistkonnale punkti. Lisapunkte sai visates palli ämbrisse =)

Õpetaja igale meeskonnale valged tahvlid ning hakkas esitama küsimusi. Küsimused loosisime loosirattaga. Kel vastus valmis, andis kellaga märku. Võitis see meeskond, kel õnnestus kokku saada kõige enam punkte.


Harjutasime sõnavara töövihikuharjutusi tehes. 

Sõnade hääldamine oli nüüd selge, aga et ka kirjapilt meelde jääks, siis mängisime sõnamängu "Bingo". Enne tuletasime meelde vihikusse kirjutamise reeglid:


 Bingomängu võitjad said oma vihikusse kleepsu:
Nüüd peaksid sõnad küll selged olema ja järgmises tunnis teeme sõnade töö.

Sõnu saad kodus harjutada siit:


Tutvusime uute väljenitega, mis olid abiks lugemisharjutuse sisust aru saamiseks:

Kuulasime lugemisharjutust. Nüüd harjutas iga õpilane teksti lugemist 3 minuti jooksul. Seejärel loosis õpetaja lugejad nimepulkadega.

                                      

Teksti kohta oli ka harjutus, mille kirjutasime vihikusse: