Year 4: "A Buried Treasure"

 Tunni häälestuseks mängisime sõnamängu "Define it". Mäng käib nii: vabatahtlik õpilane istub seljaga tahvli poole, õpetaja kirjutab tahvlile sõna ja kaaslased püüavad talle selgitada, mis sõna see on, aga kasutada ei tohi sõnas olevaid elemente.

Viimane äraarvatav sõna  "garden" oli vihjeks järgmise mängu vastusena. Mängisime mängu "Fast picture". Mäng käib nii: õpetaja näitab kiirelt ühte pilti. Õpilased hakkavad kirjeldama, mida nad pildil nägid. Eelnevalt tuletasime meelde erinevaid kohamäärsõnu, mille abil paremini lauseid moodustada:

Kuna pilti näeb vaid hetke, siis ei haara inimese silm kõike ja see, mida näeme, võib olla täiesti erinev.
Peale pildi põgusta vaatlust avasid lapsed, et nad nägid pildil:
                                       

Pärast vaatasime pildi juba rahulikult üle ja arutlesime, mida nägime õigesti ja mida mitte ja ringitasime õiged vastused:

Nüüd olime jõudnud tänasele teemale juba päris lähedale, sest pilt pärines muinasjutust "Buried Treasure", mis oli meie tänase tunni teema. Õpetaja jagas laiali jutukese osad.

Tööülesanded olid järgmised:
1) Read the text and put the parts of the story in order.
2) Underline the verbs in the past tense.

Õigesse järjekorda järjestatud lõigud:

                         

Year 3: "Wordgame"

Tänases tunnis mängisime pingiridadega sõnamängu, kus õpilased pakkusid tähti ja tähtedest sõnu. 3-täheline sõna andis 1 punkti, 4-täheline sõna 2 punkti jne. Võitjaks osutus see, kel kõige rohkem õnnestus tunni lõpuks punkte koguda. Mängu ajal saime üle korrata tähenimed ja numbrid ja sõnavara.

Year 4: "Camping" 2

 Vaatasime-kuulasime tunni teemasse sissejuhatuseks laulu:

Seejärel vaatasime tähelepanelikult kahte videot teemal "Camping", sest õpetaja andis ette ka ülesande, mida videos jälgida.

Kordasime sõnavara. Proovisime sõnu kasutada lausetes:

Kuulasime kahekõnet ja loosisime, kumba osa keegi harjutab 3 minuti jooksul lugema.

Seejärel tegid 1. osa lugejad õpikust 1. osa harjutust ja 2. osa lugejad 2. osa harjutusest:

Year 3: "The quiz"

Tänases tunnis kordasime õpitut ja tegime väikese viktoriini. Kõigepealt loosisime võistkonnad. Iga vastuse mõtlemise jaoks andis õpetaja väikese aja ja taimer andis märku, millal vastamiseks võib kella helistada. Kiiremad helistajad said õiguse vastata. Iga õige vastuse eest sai endale punkti. Kel kõige rohkem punkte, oligi võitja.

Year 2: "School things"

 Tänase tunni teema oli vägagi kooliga seotud, sest õppisime koolitarvete sõnavara. Kõigepealt vaatasime slaidiprogrammi "School things".

Õppisime sõnu päris esemetega:

                            

Enne järgmise video vaatamist andis õpetaja  ülesande: hoolikalt videos olevaid sõnu jälgida, missuguseid täna õpitud sõnu videos ei ole nimetatud. Lapsed olid väga tähelepanelikud ning oskasid kohe neid sõnu ka öelda.

  

Laulsime toredat räpi stiilis laulu:

Kordasime sõnad üle sõnakaartide abil:

Nüüd õppisime, kuidas oma asjade kohta lauseid öelda. Abiks olid lausemudelid tahvlil:

Lugesime-vaatasime interaktiivset koomiksit "Where´s my book?". 

Nüüd kustutas õpetaja tekstimullid ära ja lapsed pidid mälu järgi koomiksi uuesti etendama. Iga õige vastus andis lastele punkti, vale vastus aga õpetajale punkti. Seekord lapsed võitsid 6:0.

Nüüd jagas õpetaja lastele töölehed. Vaatasime veelkord üle tänase tunni sõnavara ja siis sai igaüks hakata täitma töölehe teist poolt.