Teise klassi tund

Iga tunni algul laulame laulu "Hello. Hi. Goodbye!" (klõpsa lingile). Nii ka täna.
Lugesime tuttavat rütmisalmi "Hi. How are you".
Kordasime üle õpitud hääldusmärgid ja sõnavara. Eelmisel tunnil jõudsime vihikusse valmis teha sõnamängu "Bingo" tabeli ja nüüd saime seda ka mängida. Mäng nõuab tähelepanelikku kuulamisoskust, sõnade õiget kirjutamist ning ka mänguõnne, sest kes saab oma mängutabelis kõik ruudud täis, see võidab oma vihikusse kleepsu. Tänaseid võitjaid oli neli.

 Kordasime üle õpitud tähed ning tänagi pikenes meie tähetänav päris mitme tähemajaga:

Saime selgeks ka mõned uued sõnad:

Kuna õpitud sõnade hulgas olid sõnad RAIN ja RAINBOW, laulsime laulu "Rainbow". Ühtlasi saime üle korrata ka värvuste nimetused:

Lugesime õpikust armsat rütmisalmi. Salm jutustab lapsest, kes nii väga igatseb oma vanaema järgi ning soovitab vanaemal tulla endale külla kõikvõimalikel transpordivahenditel:

Tunni lõpus tegime töölehte "Robin" (punarind). Punarind on Inglismaa rahvuslind:
                                         

Neljanda klassi tund teemal "Daily activities/routines"

Eelmises tunnis õppisime ja rääkisime teemal "Morning activities". Hommikustest tegevustest jõudsime päevaste tegemiste juurde. Vaatasime videot "Daily routines":

Siit jõudsime tänase keeleteema - lihtoleviku 3. pöörde reeglite juurde. Uurisime kõigepealt reegleid töövihikust ja õpilased leidsid, et need reeglid sarnanevad mitmuse lõpu reeglitele. Vaatasime videot, kus selgitati reegleid inglise keeles (video ise on väga pikk, meie vaatasime videot 2.26-ni) ja ühtlasi kordasime veelkord teemat "Daily routines"
 
Et harjutamine teeb meistriks, siis tegime töövihikus tänase keeleteema kohta harjutusi. Tunnis jõudsime veel õppida uusi sõnu ja lugeda uut lugemispala "Fay´s Week".

Selline tore üllatus tahvlil ootas õpetajat peale tunde neljandike poolt:

Aitäh!

Kolmanda klassi tund teemal "Numbers"

Eelmisel tunnil alustasime arvsõnade õppimist 1-10. Tunni algul kordasime arvsõnu tahvlilotot kokku pannes:

Laulsime toredat tempokat laulu "One, two, me and you".

Laul pärineb õpikust "Star Kids" ja interaktiivsele tahvlile mõeldud materjalidest:
 

Samast allikast vaatasime-kuulasime-lugesime-tõlkisime pildiseeriat:

Nüüd võttis õpetaja teksti ära ja lapsed esitasid pildiseerial oleva jutu peast. See õnnestus üllatavalt hästi ja sama ilmekalt kui plaadilt kuuldu.

Seejärel jagas õpetaja töölehed, kus tuli hästi hoolega lugeda ja teksti põhjal ülesandeid täita.

Neljanda klassi tund teemal "Morning activities"

Tunni algul oli neljandal klassil tunnikontroll mitmuse reeglite peale. Peale tööd alustasime uue teemaga "Morning activities" (hommikused tegevused). Kõigepealt õppisime tahvlipiltide ja sõnakaartide abil sõnu ning kirjutasime sõnad ka vihikusse:

Sõnu sai korrata teemakohast laulu õppides ja lauldes:
Õpikust lugesime hommikuste toimetuste kohta rütmisalmi. Seejärel kirjutasime etteantud lausemudelite abil väikese jutukese oma hommikustest tegevustest.

Kolmanda klassi tund

Kolmanda klassi tundi alustasime sõnamänguga:

Ühel hetkel oli klassi lapsi täis, sest selgus, et õpetaja Ruslani lapsed liitusid ka meiega. Jätkasime siis sõnamängu juba suuremas rühmas:
 

Kordasime õpitud sõnu ka sõnakaartidega:
 

Vaatasime meeldetuletuseks slaidiprogrammi "This is...These are..." ja moodustasime esemetega lauseid. Tunni lõpus tegime üheskoos töölehte.

Neljanda klassi tund temal "Plural" (mitmus)

Neljanda klassi tunnis õppisime mitmuse moodustamise reegleid:

Neid reegleid saad ise harjutada siit: "PLURAL (practise)"

Nüüd harjutasime reegleid sõnakaartide ja vastuste kaartidega:

Õpetaja kirjutas tahvlile terve portsu sõnu ning õpilased muutsid ainsuses olevad sõnad mitmuseks: