Year 3: This is my family"

Tunni algul kordasime sõnakaartidega üle sõnavara. Seejärel tegime õpitud sõnade peale töö, seekord ristsõnana:

Nüüd sai Unit 1 teema lõpetatud ja alustasime uue teemaga "Family". Vaatasime õpetaja K. Saliste koostatud slaidiprogrammi kassiperest "Me and my family":



Õppisime sõnavara "Family" ja kirjutasime sõnad ka vihikusse:

Kuulasime-lugesime õpikuharjutust:

Jõudsime alustada töövihikuharjutustega, aga need jäid kodus lõpetada.

Year 2: "A, B, C, D, E and the vocabulary"

Tunni algul laulsime tervituslaulu "Hello":

Õppisime enda tutvustamist ja sõbralt nime küsimist. Selleks oli meil abiks uus laul "What´s your name?"


Õppisime inglise tähestiku tähti A,B,C,D,E:

 

Nüüd tutvustas õpetaja hääldusmärke ja hääldusmärgiga sobivaid sõnu. Harjutasime hoolega sõnade hääldust. Algul ütles õpetaja sõna ette ja lapsed kordasid järele, seejärel näitas õpetaja pilti ja lapsed oskasid juba ise sõna öelda:

Inglise keeles on sõnade hääldus ja kirjapilt tavaliselt erinevad. Seetõttu tutvustas õpetaja sõnade kirjapilti lisades pildi juurde sõnakaardi. Selline olukord tekitas mõnes lapses veidi segadust, aga õpetaja lohutas, et selline segadus on alguses täiesti tavaline =)

Õppisime sõnade kirjutamist vihikusse. Mõni laps sai töö kiirelt valmis, mõni teine jäi ajahätta. Ka siinkohal õpetaja lohutas, et kui lapsel jääb tunnis midagi pooleli või ta hoopis puudub koolist, siis siit blogist leiab väikese abimehe, mille järgi saab kodus õppida ja harjutada, laule laulda ning mänge mängida.

Kuigi muidu on lapsed  õpihimulised ja vahvad, siis üks mure on õpetajal siiski. Kurvaks teeb see, et osadel lastel ei ole õppevahendeid kaasas ning õpetaja peab aega kulutama paberi ja muude õppevahendite otsingutele. Siinkohal panen lastevanematele südamele - palun kontrollige, et lapsel kõik vajaminevad vahendid kaasas oleksid! Asjade nimekiri on üles loetud Stuudiumi päevikus ja kooli algul blogi postituses.

Year 4: "At school"

Inglise keelele häälestamiseks lugesime kõigepealt tervitusluuletust ja rütmisalmi. Seda saad veelkord harjutada-lugeda siit:

Õppisime  Unit 1 sõnu.

Mängisime sõna äraarvamisemängu.

Sõnad jätsime tahvlile, et vajadusel saaks piiluda ning kuulasime õpikust lugemisharjutust. Siis harjutas igaüks lugemist omaette ning seejärel lugesime klassis tegelaste kaupa. Selleks, et hääldusvigu ei tuleks, saad seda kuulata-lugeda siit:

                                       

 Nüüd tegime paaristööd. Kõigepealt dikteeris üks paarilistest kaaslasele inglise keeles etteütlust, siis vahetasid paarilised rollid ja dikteerijast sai kirjutaja. Nõnda sai kumbki paarilistest etteütlust harjutada. Nüüd olid lapsed õpetaja rollis ja parandasid töö ära. Seejärel arutasime üheskoos läbi ka keelereeglid.

Seejärel asusid õpilased töölehe ülesandeid lahendama:

Year 3: "Hello! Hi! Good bye!"

Kokkuvõte  kolmanda klassi inglise keele tundidest sel nädalal.

Laulsime laulu "What´s your name?"

Vaatasime, kuidas õpiku piltidel poisid ennast tutvustavad:

Töövihikus olid sarnased ülesanded, mida üheskoos tegime:

Eelmisel aastal õppisime meiegi enda tutvustamist ning nüüd tuletasime meelde, mida me oskame juba öelda. Saime päris pika jutu:

Harjutasime kahekõnesid ja esitasime neid klassi ees ka kaaslastele: 

Inglise nimed kõlavad pisut teisiti kui eesti nimed. Püüdsime nuputada, kas tegemist on tüdruku või poisi nimega. Ühtlasi tuletasime meelde ka väljendid SHE ja HE. Nimedest valmis tahvlile nimeloto:

Kuulasime-lugesime õpikus lugemisharjutust. Tuletasime meelde väljendid:
This is - see on
She is - tema (naissoost) on
He is - tema (meessoost) on

Nüüd koostasime tahvlil olevate piltide kohta ise lauseid:

Tegime töövihikuharjutust:

Tuletasime meelde viisakusväljendeid:

Tegime töövihikuharjutusi:

Õppisime Unit 1 sõnavara ja harjutasime sõnu ka sõnakaartidega:

Unit 1 sõnu saad õppida ja harjutada sõnamängu mängides siit: UNIT 1 WORDGAMES

Mängisime sõnamängu "Bingo" ja nõnda harjutasime sõnu ka kirjutama:

Tegime iseseisvalt töölehte, kus saime oma õpitud teadmisi proovile panna: