Year 4: Numbers, numbers, numbers" 1

Tunni algul lugesime häälestuseks rütmisalmi "Numbers, numbers, numbers".

Seejärel laulsime laulu "Ten to one hundred":

Õppisime arvsõnade kirjutamist 20-100-ni ja kirjutasime need endale ka vihikusse:

Nüüd laulsime lustakat räpi stiilis laulu:

Harjutasime arvsõnade kirjutamist töövihikuharjutusi tehes:

Kel töövihikuharjutused valmis, nuputas ristsõna kallal, mis jäi kodus lõpetada.

Year 3: "This is Jim´s family"

 Tundi alustasime juba tuttava lauluga:

Nüüd jagas õpetaja lastele töölehed ja selgitas tööjuhiseid.
Töö oli koostatud  kompleksülesannetena. Kõigepealt kuulasime teksti ja märkisime pildi peale loos olnud inimeste nimed. Nüüd luges õpetaja teksti uuesti ette ja lapsed järjestasid laused õigesse järjekorda. Seejärel lõikasid lapsed lausekaardid välja ja kleepisid need õiges järjekorras jutukeseks. Kõige viimase ülesandena tõlkisid lapsed loo eesti keelde. Kes veidi hätta jäi, võis kasutada tahvli, õpiku, töövihiku või vihiku abi.

                                          

        

Valmis töö:

      

     

Kel töö valmis, pusis töövihikuharjutuste kallal. Oma töövihikuharjutusi saad kontrollida siit:

Year 2: "Letterhouse F and the vocabulary"

Tunni algul laulsime juba tuttavaid laule "Hello" ja "What´s your name?":





Laule lauldes saime üle korrata enda tutvustamise. Nüüd mängisime palliga mängu, kus õpetaja viskab lapsele palli ja küsib: "What´s your name?" Laps viskab palli tagasi ja vastab: "My name is..."

Kordasime üle õpitud tähenimed ja sobitasime kokku tähemajad:

Kordasime üle ka hääldusmärgid ning eelmises tunnis õpitud sõnad. Algul sobitasime hääldusmärkide juurde pildid, siis lisasime juurde ka sõnakaardid:

Nüüd mängisime tähelepanumängu. Lapsed panid silmad kinni ning õpetaja võttis tahvlilt ära ühe pildi, lapsed mõistatasid, mis pilt on kadunud. 

Aga igas tunnis õpime ka midagi uut. Nii saime selgeks uue tähe - F, uued hääldusmärgid ja neli uut sõna. Seekord harjutasime sõnade kirjutamist ka vihikusse:

Tunni lõpus mängisime sõna äraarvamise mängu. Mäng käib nii: mängujuht valib ühe pildi ja teised lapsed hakkavad mõistatama, mis on pildil. Küsimiseks õppisime väljendit "Is it a/an...?"

Year 3: "Me and my family" 2

 Tunni algul kordasime eelmisel tunnil õpitud sõnu:

                                    

Õppisime ka mõned uued sõnad:

Nüüd kuulasime uut laulu. Õpetaja abil lugesime ja tõlkisime laulu sõnu. Seejärel laulsime ka ise:

Õppisime kasutama asesõna HER ja HIS:

Lugesime õpikuharjutust

Õppisime moodustama omastavat käänet: kui kellelegi midagi kuulub, siis paneme nime või sõna lõppu `s

Õpetajal oli tahvlil plakat "Lee´s Family". Nüüd proovisimegi moodustada pildi kohta lauseid.

Tänaseid tunnis saadud tarkusi kasutasime töövihikuharjutusi tehes: