Tunni algul laulsime laulu "What can you do?"
Lugesime õpikus olevat rütmisalmi:
...ja kordasime sõnu:
Õppisime piltide kohta küsimusi esitama ja küsimustele ka vastama:
Paaristöös kasutasime õpitud teadmisi ja harjutasime inglise keeles kõnelemist. Sõbraga koos harjutada on tunduvalt julgem ja mõnusam.
Nüüd korjas õpetaja pildid tahvlilt ära, aga sõnad jättis ja andis veidi aega, et sõnad hoolega meelde jätta:
Järgnes tähelepanumäng: õpetaja võttis ära ühe sõnakaardi (lapsed ei näinud, sest ekraan oli ees) ja lapsed pidid puuduva sõna ära arvama ja vihikusse õigesti kirjutama. Õpetaja võttis ära kokku kolm sõna. Mängu võitis Angela, kes sai tähelepanelikkuse eest boonuspunkti.
Õpetaja pani tahvlile erinevad toredad tegelased ja tegusõnad. Õppisime ka mõned uued sõnad:
walk - kõndima
hiss - susisema
jump - hüppama
Tegelaste kohta moodustasime etteantud lausemudeli järgi vihikusse lauseid. Näiteks: Hubert Hippo can walk and swim. He can´t climb.
Tunni lõpus jõudsime teha veel töövihiku harjutusi.
Järgmises tunni on kindlasti kõikidel lastel sõnad väga hästi selged =)
Lugesime õpikus olevat rütmisalmi:
Õppisime piltide kohta küsimusi esitama ja küsimustele ka vastama:
Nüüd korjas õpetaja pildid tahvlilt ära, aga sõnad jättis ja andis veidi aega, et sõnad hoolega meelde jätta:
Õpetaja pani tahvlile erinevad toredad tegelased ja tegusõnad. Õppisime ka mõned uued sõnad:
walk - kõndima
hiss - susisema
jump - hüppama
Tegelaste kohta moodustasime etteantud lausemudeli järgi vihikusse lauseid. Näiteks: Hubert Hippo can walk and swim. He can´t climb.
Tunni lõpus jõudsime teha veel töövihiku harjutusi.
Järgmises tunni on kindlasti kõikidel lastel sõnad väga hästi selged =)
No comments:
Post a Comment