Happy 100 th Birthday, dear Estonia!

Blue, black and white and only one "lion" in the picture...

 (I´m sorry but I couldn´t find any more lions) 

Year 4: "Food" 3-4

Kuna on toiduteema, siis iga tunni algul laulame laulu "What´s your favourite food?"

Lugesime rütmisalmi:

Kordasime sõnu sõnakaartidega. Õpetajal abiks abiõpetajad Joanna Marie, Kristofer ja Lembit:

Et sõnade kirjutamine ka selgeks saaks, mängisime kahte sõnamängu tahvlil olevate sõnadega:

Esimene mäng "What word is missing?" (Õpetaja võtab "salaja" ära ühe sõnakaardi ja lapsed kirjutavad vihikusse, mis sõna on kadunud. Nii mängisime seda mängu kolm korda). Kõige tähelepanelikumad olid Joanna Marie ja Liisa.
Teine mäng oli "Bingo" (Tahvlil olevatest sõnadest valivad õpilased 9 sõna ja kirjutavad vihikusse. Nüüd hakkab õpetaja sõnu ütlema ja sõnakaarte ära võtma. Kelle sõnad saavad kõik öeldud ja mahakriipsutatud, on võitja ja saab auhinnaks kleepsu). Seekord olid võitjad Roosi, Marko, Ott, Regiina ja Liisa.

Rääkisime erinevatest toidukordadest ("Meals") ja nuputasime, millised toidud on peidetud anagrammide sisse (anagramid on sõnad, kus tähed on segi aetud):

BREAKFAST: curd, bread and butter, tea, apple

LUNCH: hamburger, orange, juice, candy

DINNER: chicken soup, bread, salad, ice cream

SUPPER: potatoes, fish, cherry cake

Kõik toidud nuputas välja Joanna Marie, kes ja sai priske "5":

Õppisime ja kirjutasime vihikusse väljendid:
I like...
I don´t like...
I would like (some) ...
Would you like (some)... ?
Yes, please. No, thanks.
Can I have (some) ...

Kõige paremini jäävad asjad meelde harjutades ja ega see keeleoskus muidu ei tule, kui ei harjuta inglise keeles rääkimist. Nõnda siis tegimegi paaristööd. Harjutasime lausete moodustamist õpikuharjutust tehes ja täringumängu mängides:

Õppisime uusi väljendeid.  Kuulasime, lugesime ja tõlkisime kahekõnet:

Year 3: "What are you doing?" 1

Tunni algul  laulsime laulu "Look ja listen":

Tegime sõnade töö:

Kordasime piltide ja sõnakaartidega õpitud tegusõnu:

Õppisime moodustama lauseid kestva oleviku ajas. Lihtsamalt selgitades tähendab see seda, et tegevus toimub just praegusel ajahetkel.
Enne reegli õppimist tuletasime meelde "olema" (BE) vormid:

 Lugesime õpikus olevat harjutust, kus muutsime lausetes nii tegelasi kui tegevusi:

Tegime töövihiku harjutust ja kontrollisime seda tahvlilt:

Kodus jäävad sõnad selgeks õppida.

Year 3: "School commands"

Tunni algul lugesime rütmisalmi:



Kordasime videot vaadates üle sõnavara "School things":

Vaatasime  videot "Classroom commands". Kuna oli juba viies tund ja lapsed väsinud, siis said lapsed end veidi liigutada videos olevaid käsklusi järgides.

Laulsime laulu "Look and listen":

Täitsime töövihikharjutusi ja kontrollisime oma tööd tahvlilt:

Õppisime uusi sõnu ja kirjutasime need vihikusse:

Congratulations!!!

Neljapäeval käisid meie kooli esindamas õpioskuste olümpiaadil  MATILDA, MERIT ja MAGNUS. Olümpiaad toimus Saue Gümnaasiumis ja kokku osales 34 võistkonda. Ülesandeid oli nii eesti keele, matemaatika, inglise keele, muusika, loodusõpetuse kui ka tööõpetuse kohta. Meie kooli võistkond esines väga-väga tublilt ja saavutas auhinnalise kolmanda koha, kusjuures esimese ja teise koha napsasid korraldaja kooli endi võistkonnad.
Inglise keele õpetajana rõõmustan selle üle, et kõik kolm last õpivad minu inglise keele rühmas ja inglise keele ülesande eest pälvisid lapsed maksimumpunktid!!!
Suur rõõm ja au on õpetada nii nutikaid ja toredaid õpilasi!

Year 4: Project "Food"

Juba paar tundi oleme tegelenud teemaga "Food". Täna tegime algust projektiga ning seetõttu toimus inglise keele tund arvutiklassis. Õpetaja selgitas projekti "Food" ülesehitust, jagas töölehed, kus kirjas  tööjuhend ja hindamismudel. Nüüd loosisime töö teema ja saimegi tööle hakata.

Algus sai tehtud ja mälupulgale võetud. Nüüd tegutseb igaüks oma projektiga kodus edasi. Aega ligi kaks nädalat. Siis hakkame oma projekte kaaslastele esitlema. Ootan juba põnevusega.

Year 2: "Numbers 1-10"

Täna asusime õppima uut osa - numbreid 1-10. Kõigepealt vaatasime videoid:



Seejärel õppisime laulma uut laulu "Ten little numbers". Ühtlasi õppisime selgeks, et kui sõna on mitmuses, siis lisame sõna lõppu -S. Näiteks: numbers, cats, dogs.



Kuna harjutamine teeb meistriks, siis harjutasimegi õpitut erinevates tegevustes.
Kõigepealt panime tahvlile kokku pusle:

Harjutasime ka koos töötamist. Õpetaja jagas lastele arvsõnade kaardid ja ilma rääkimata tuli end järjestada õigesse järjekorda. Kuna täna olid olude sunnil osa 3. a klassi lapsi ka meiega tunnis, siis kaasasime neidki meie toredasse mängu =)
Kui arvurida vaikselt reastatud, päästsime oma häälepaelad taas valla ja iga laps ütles kõlava selge häälega oma arvu.



Olime numbreid õppinud nii lauldes kui mängides. Nüüd jagasime töölehed, kus sai harjutada nii käelist tegevust kui ka oma teadmised proovile panna:

 Kodus jäi tööleht lõpetada ning õppida arvsõnad selgeks.