Year 3: "The days of the week"

Tänases tunnis õppisime nädalapäevi (the days of the week). Arutlesime, mida need sõnad meile meenutavad ja kust need sõnad võiksid pärineda. Ega õpetaja ka kõike päris täpselt ei tea, aga on lugenud, et:
Monday pärineb sõnast "moon" (kuu);
Tuesday ja Wednesday pärinemist ei tea;
Thursday on saanud oma nime Saksa jumala Thor järgi (inglise keeles on "thunder" äike)
Friday on tulnud Saksa jumalanna nimest Frida;
Saturday pärineb samuti jumalast nimega Saturn;
Sunday tuleb sõnast "sun" (päike).

Väga tähtis on meeles pidada, et inglise keeles kirjutame nädalapäevad alati SUURE algustähega! Nüüd kirjutasimegi sõnad vihikusse.

Õppisime selgeks lihtsa laulukese:


Videot Steve´ist (kuni 4.40):



Lugesime rütmisalmi:

Tegime töövihikuharjutust ja kontrollisime oma tööd tahvlilt:

Kuulasime plaadilt lugemisharjutust ja õpetaja juhtis tähelepanu veaohtlikele sõnadele:

Nüüd harjutasime lugemist kaaslasega ja lugesime kahekõnesid  klassis üksteisele ette.

Lugemise harjutamiseks saad teksti veelkord kuulata siit:

Tunni lõpus jõudsime alustada töölehega. Eelnevalt tutvusime ka töölehe uue sõnavaraga:

Year 3: Vocabulary games and grammar games"

Kuna õpetaja Marju on oma klassiga Tõravere Obervatooriumis õppekäigul, siis harjutas kolmas klass inglise keelt  arvutiklassis õppemänge mängides.
MEMORY GAMES (memoriini mängud erinevate teemade kohta)

Hangman Game "COLOURS"
Game "CLOTHES"
Hangman Game "CLOTHES"
Hangman Game "BODY"

Exercise 1 "AM/IS/ARE"
Exercise 2 "AM/IS/ARE"
Exercise 3 "AM/IS/ARE"
Exercise 4 "AM/IS/ARE"
Exercise 5 "AM/IS/ARE"

Exercise  "HAVE/HAS GOT"

Year 2: "Farm animals"

Eelmises tunnis õppisime numbreid 1-10-ni, tunni algul kordasimegi numbreid:

Kuulasime-vaatasime-laulsime ka uut laulu "Counting song", mis oli ühtlasi häälestuseks tänasele tunni teemale "Farm animals" (koduloomad).



Õppisime selgeks uued väljendid: How many (cats) can you see? I can see ... cat/cats.
Ja tuletasime meelde, et kui asju on mitu  kirjutame sõna lõppu -S (cats, dogs)

Nüüd saime õpitut kohe kasutada ning koostasime piltide kohta lauseid kasutades väljendit
I can see ....

Seejärel vaatasime videot "Count the animals", õppisime uusi sõnu nii ainsuses kui mitmuses:



Õppisime koduloomi-linde piltide ja sõnakaartide abil ning samal ajal täitsime ka töölehte.

                     
OldMac Donald´i nimelisel mehel on tore talu, kus elavad mitmesugused koduloomad-linnud. Laulu lauldes saab korrata õpitud sõnu:



Leidsin veel ühe video koduloomade nimetuste õppimiseks:

Year 3: Valentine´s Day

Kuna täna on valentinipäev, siis rääkisime  valentinipäeva kommetest ja sümbolitest.
Õppisime sõnavara sõnapiltkaartidega:

Vaatasime slaidiprogrammi:



Laulsime valentinipäevalaulu "Skidamarink":



Täitsime töölehte. Meeleolu loomiseks kuulasime töölehe tegemise ajal teemakohaselt sobivat muusikat.

Year 3: "Unit 9-10 Round-up" 2

Eelmises tunnis kordasime Unit 9 ja 10 ajal õpitut. Ka tänane tund oli kordamistund. Tunni algul vaatasime-kuulasime uut laulu "You´ve Got Eyes" ning otsisime laulust õpitud keeleteemasid. Õpetaja jagas igale lapsele märkmepaberi, kuhu oma mõtted kirja panna.


Pärast laulu kuulamist arutlesime, millised tuttavad keeleteemad laulus olid:
- kehaosade nimetused;
- have/has got väljend;
- modaalverb can;
- mitmuse lõpp (eyes, arms, hands, feet...);
- tegusõnad;
- väljend let´s ...;
- kohamäärsõnad (on the floor).
Lugesime rütmisalmi ja ka selles oli mitmeid erinevaid keeleteemasid, üks nendest asesõnad, mida oli kohe vaja kasutada töövihikharjutuses.


Tegime erinevaid töövihikuharjutusi ja kontrollisime koos tahvlilt:

Nüüd jagunesime paaridesse või rühma ja harjutasime inglise keeles kõnelemist. Koostasime õpikus olevate lausemudelite järgi pildi kohta küsimusi ja vastasime küsimustele:

Year 2: "Numbers 1-10"

Tunni algul jagasime tagasi eelmises tunnis tehtud hindelised tööd ja kiitsime tublimaid tegijaid. Seejärel asusime õppima uut osa - numbreid 1-10. Kõigepealt vaatasime videoid:



Seejärel õppisime laulma uut laulu "Ten little numbers". Ühtlasi õppisime selgeks, et kui sõna on mitmuses, siis lisame sõna lõppu -S. Näiteks: numbers, cats, dogs.



Kuna harjutamine teeb meistriks, siis harjutasimegi õpitut erinevates tegevustes.
Kõigepealt panime tahvlile kokku pusle:

 

Harjutasime ka koos töötamist. Õpetaja jagas lastele arvsõnade kaardid ja ilma rääkimata tuli end järjestada õigesse järjekorda.

Olime numbreid õppinud nii lauldes kui mängides. Nüüd jagasime töölehed, kus sai harjutada nii käelist tegevust kui ka oma teadmised proovile panna:

Kodus jäi tööleht lõpetada ning õppida arvsõnad selgeks.