Kordasime kestva oleviku moodustamise reeglit ja koostasime üheskoos piltide kohta lauseid nii kirjalikult kui suuliselt. Abiks oli reeglitabel tahvlil.
Mängisime tegevuse äraarvamismängu "ALIAS".
Küsimisel kasutasime väljendit "Are you ... ing?"
Tegevuse näitaja vastas siis kas "Yes, I am." või "No, I am not."
Nüüd mängisime kõnemängu ja saime mängides harjutada nii kestva oleviku reeglit, sõnavara kui ka arendada mälu.
Mäng käib nii:
1) seisame ringis ja õpetaja jagab igale lapsele ühe tegevuspildi;
2) esimene laps ütleb oma tegevuse (näiteks: Tom is playing tennis);
3) temast järgmine laps ütleb eelneva lapse lause ja lisab omapoolse (näiteks: Tom is playing tennis. Mary is studying English).
Nüüd kuulasime ja lugesime juba varasemast tuttavat kahekõnet:
Koostasime kahekõne kohta lauseid:
Tunni lõpus vaatasime teema kordamiseks pisut lustakat videot, kuidas moodustada küsimusi ja neile lühivormis vastata:
No comments:
Post a Comment