Kolmanda klassi tund teemal "School things"

Kolmanda klassiga jätkasime teemal "School things". Vaatasime juba tuttavat videot "School", laulsime laulu "Look!" ja kordasime sõnakaartidelt sõnu.

Nüüd tegime kuulamis-lugemisharjutust (plaadilt "Star Kids"). Kõigepealt kuulasime lauset, siis lugesime ise ja värvisime selle põhjal töölehte:

 Kordasime üle Be-forms ("olema" vormid) ja täitsime töövihikut.

Tunni lõpus õppisime laulu "Rudolph the rednosed reindeer"

Kolmanda klassi tund teemal "School things"

Kuigi osa sõnu on meil inglise keele tunnis juba sügisest saadik selged, siis kordamine on tarkuse ema. Abiks oli "Star Kids" õpik ja interaktiivse tahvli materjalid:

Kuulasime-vaatasime pildiseeriat.

Seejärel "kustutas" õpetaja teksti piltide juurest ja lapsed tuletasid meelde, mida piltidel räägiti. See õnnestub lastel uskumatult hästi ja ilmekalt:

Vaatasime videot "School".
Kuna see on ameerika video, siis siin on rubber (kustukumm) asemel kasutatud sõna eraser.

Et sõnade kirjapilt paremini meelde jääks, siis kirjutasime sõnad ka vihikusse.

Õpikus on meil tore rütmisalm arukatest lastest. Ühtlasi saime üle korrata olema-vormid (Be-forms).

Neljanda klassi tund teemal "Comparison" (võrdlemine)

Viimasel ajal oleme õppinud erinevaid keelereegleid. Tänagi lisandus uus - võrdlemine. Vaatasime teema sissejuhatuseks lõbusat videot:

 

Seejärel vaatasime õpetaja koostatud slaidiprogrammi "Comparison":

Nüüd proovisime juba ise uut reeglit kasutades lauseid moodustada:

Harjutasime õpitut töövihiku harjutusi tehes.

Teise klassi tund

Iga tunni algul laulame oma tervituslaulu "Hello. Hi. Goodbye!" (klõpsa lingile)
Kordasime õpitud tähti ja sõnavara. Tuletasime meelde ka hääldusmärgid ning proovisime sobitada omavahel hääldusmärgid sobivate sõnadega:

Meie tähemajade tänav sai pikkust juurde tähemajadega U, V, W. Õppisime ka uusi sõnu:
                                        

Seekordne tööleht koosnes mitmest tööülesande osast ja nõudis päris palju pusimist. Päris valmis ei jõudnud töölehte tunnis keegi, seetõttu jäi see kodus edasi pusida:

                                                            

Neljanda klassi tund teemal "Present Simple" (the 3-rd person) (lihtoleviku 3.pööre)

Present Simple (lihtolevik) reegleid saad korrata siit: (ajani 2.28)

Nüüd harjutasime õpitud reegleid mängulises võtmes. Õpetaja näitas sõnakaarti, õpilased näitasid reeglikaardiga õiget sõnalõppu:

 

Et keeleõppimisel on väga olulisel kohal kuulamisoskus ja tekstist arusaamine, siis luges õpetaja ette humoorika loo "Football Story".

 

 Nüüd luges õpetaja ette teksti kohta käivaid lauseid ning õpilased täitsid selle põhjal vihikus tabelit vastavalt sellele, kas lause oli tõene või väär.
 
Ka õpikus oli harjutus, kus esialgu kuulasime ning seejärel lugesime ise. Et harjutus keerulisem oleks, siis muutsime "mina" vormis laused "tema" vormis lausetega ning saime kohe kasutada  õpitud reegleid.

Et asi veelgi selgemaks saaks, tegime harjutuse kirjalikult ka vihikusse. Õpetaja kirjutas tahvlile mõned abistavad näpunäited.
Kes tahvlil olevat tähele ei pannud, kirjutas nii: Henry does my homework (Henry teeb minu kodutööd) =)

Kolmanda klassi tund teemal "I am good at..."

Tunni algul kordasime eelmises tunnis õpitut ja laulsime oma numbriräpi laulu


Arvsõnade lugemine tähthaaval tuleb juba üsna hästi välja ja siit jõudsimegi oma tänase teemani. Õppisime ütlema, milles me oleme tublid ja head - I am good at.

Õppisime ka uusi sõnu, millest osad olid vajalikud video vaatamiseks:
                                     

Vaatasime videot "What are good at?" (kuni ajani 1.50).

Tunni lõpus kirjutasime tahvlil olevate lausemudelite abil ennast tutvustava jutukese ja õppisime seda esitama.

Kolmanda klassi tund teemal "Numbers and letters" (numbrid ja tähed)

Tundi alustasime uue lauluga "Count to ten and back again" (laul pärineb plaadilt H.McGregor, S. Chadwick "Singing English"). Nõnda said numbrid üle korratud nii edaspidi kui tagurpidi.


Töövihikus leidsime huvitava harjutuse, kus arvsõnad olid anagrammidena ning nüüd tuli need arvsõnad õigesti kirjutada.

Nüüd õppisime ütlema telefoninumbreid. Ühtlasi saime üle korratud ka omastava käände reegli, kus sõnale järele kirjutame  -´s. Näiteks: Emily´s mobile number is...

Harjutasime õpiku harjutuses telefoninumbrite lugemist, see oli päris keeruline ja seetõttu jäi ka kodus harjutada.
Kuulamisülesandes tuli kuuldud telefoninumbrile ring ümber tõmmata ning eraldi välja kirjutada järelejäänud number.

Kuigi telefoninumbrite loendamine tekitas parasjagu segadust, otsustas õpetaja tunni veelgi keerulisemaks teha ning kordasime üle ka tähestiku =). Tähed korratud, proovisime arvsõnu "spellida" ehk täht-haaval öelda. Seda tegime lustakat räpistiilis laulu lauldes:

Töövihikus tegime harjutusi tähestiku tundmise peale ning arutlesime inglise nimede üle.