Neljanda klassi teema "Questions"

Neljanda klassiga harjutasime küsimuste moodustamist. Vaatasime videosid, mida saab veelkord vaadata siit:

Neljanda klassi tund teemal "The good deeds" (heateod)

Juba mitmendat tundi räägime sõpradest ja sõprusest. Seepärast alustasime tundi rütmisalmi lugemisega sõprusest ja laulsime laulu "The Best Friendship Song". Tuletasime meelde omadussõnu, millega võiks sõpra kirjeldada ning moodustasime lauseid, kus tuli kasutada vähemalt kahte omadussõna sõbra kirjeldamiseks. Abiks olid sõnad tahvlil:

Järgmisena oli õpetajal plaanis paaristöö, et harjutada koostööd ning lapsed saaksid ülesannete üle paremini arutleda. Aga seekord ei valinud lapsed paarilisi ise, vaid õpetaja loosis paarid kommidega. Nüüd otsisid lapsed kommide järgi oma paarilise üles. Loomulikult tekitas see suurt elevust =)

 Paaristöö oli teemal "Good deeds" (heateod) ja ülesanded järgmised:
- tuli plaadilt kuulata teksti, teksti põhjal leida igale lõigule sobiv pilt või pildid;
- nüüd lugesid lapsed kahekõnet ja tõlkisid selle ka eesti keelde;
- suulisele tööle järgnesid kaks teemakohast töövihiku harjutust;
- viimasena tegime töövihikus kuulamisülesande.

Pisut jäime ajanappusesse ning seetõttu töövihikuharjutuste vastuseid ei jõudnud läbi arutada ega kontrollida. Seda teeme siis homme.

Kolmanda klassi tund teemal "The alphabet"

Oleme oma tähemajade tänava tähemaju "täis ehitanud" ehk siis õppisime täna selgeks viimased tähed - X, Y, Z.

Et tähestik hästi ruttu pähe jääks, laulsime laulu "The alphabet". Tähelepanu soovin pöörata viimasele tähele -  Z-le, mida laulus hääldatakse ameerikapärases inglise keeles, aga kuna meie õpime briti inglise keelt, siis on õige hääldus [ zed ]. 
Laulu saad laulda siit:

Kõnelemismängus õppisime küsima What´s this? (Mis see on?) ja vastama This is a/an... (See on ...). Nõnda saime selgeks ka uue hääldusmärgi [ð].

Õppisime ka uusi sõnu:

Tunni lõpus jõudsime lahendada ristsõna.

Teise klassi tund

Sel aastal esimest korda alustati inglise keele õpinguid meie koolis teisest klassist ja meil on üks tund nädalas. Põhirõhk on suulisel eelkursusel, aga pisut harjutame ka kirjutamist, et järgmisel aastal oleks lihtsam.
Tundi alustame tavapäraselt lauluga ja täna laulsime laulu "Hello". Seda saad veelkord laulda siit:

Seejärel lugesime toredat rütmisalmi, kus saab sõpra tervitada, küsida tema käekäigu kohta ja soovida head-aega. Nüüd proovisime üheskoos koostada tahvlile õpitud väljenditest kahekõne, lapsed harjutasid seda esialgu paaris ja esitasid siis ka kaaslastele. Muidugi oli väike piilumine tahvlilt lubatud:
(klõpsa suurendamiseks pildile)

Kordasime õpitud tähti ja panime kokku tähemaju:


 Meie tähemajade tänav sai täiendust F-tähemajaga ja õppisime kaks uut sõna: football ja fairy:

Tunni lõpus tegime töölehte, kus sai kasutada kõiki õpitud teadmisi. Kasutada võis vihiku ja õpiku abi:
 

Kolmanda klassi tund

Kuna kolmanda klassi esimesel veerandil  on põhirõhk suulisel eelkursusel, siis olemegi nüüdseks juba nii palju õppinud, et oskame ennast tutvustada, küsida sõbra nime, tema käekäigu kohta küsida ja ka head-aega soovida. Nõnda koostasime ühiselt arutades tahvli peale kahekõne õpitud väljendite kohta, harjutasime seda paarilisega ning seejärel esitasime ka klassi ees. Kahekõne teksti võis ühe silmaga ka piiluda =)
(suurendamiseks klõpsa pildile)

Meie tähemajade tänav sai täiendust uute tähemajadega U,V ja W. Samuti õppisime uusi sõnu:

Neljanda klassi tund teemal "Friendship"

Tänases tunnis rääkisime sõprusest. Kuulasime kahte laulu ja valisime, kumba laulu tahame õppima hakata. Õpilased valisid üksmeelselt laulu "The Best Friendship Song", sest see on ilus ja emotsionaalne laul.  Seda me siis ka uuesti laulsime.

 
Õppisime toredat rütmisalmi sõprusest.
Seejärel lugesime õpikust sõpruseteemalist harjutust ja koostasime sõbra kohta mõistekaardi:

Nüüd koostasime mõistekaardi sõnu kasutades lauseid oma sõbrast. Siit koorus välja meie grammatikateema "Be - forms" ehk "olema-vormid". Samuti kordasime "have/has got" reegleid. Õpetaja näitas, milliseid õppemänge saab mängida, et keeleteadmisi korrata.
Neid mänge saad mängida siit:"BE-VERBS" 
                                                 "HAVE/HAS GOT"

Kolmanda klassi tund

Kuna reedel oi õpetajate päev, siis oli meie inglise keele tund mängulisem kui tavapäraselt.
Nagu ikka alustasime tundi tervituslauluga ja mängisime küsimuste-vastuste mängu. Õpetajate päeva puhul usaldas õpetaja oma õpetaja rolli õpilaste kätte ning see õnnestus neil väga hästi.
Kõigepealt kordasime tähekaartidega õpitud tähti:

Seejärel kordasime õpitud sõnavara:

Nüüd mängisime õpikus olevat täringumängu, kus saime õpitud sõnu kasutada:

Mängisime sõnade äraarvamismängu:

 Kõige lõpuks otsisime töölehel olevast sõnaruudust sõnu: