Year 3: Revision (kordamine)

Kaks viimast tundi oleme tegelenud teema kordamisega.
Tundi alustasime sõnade kordamisega:

 Seejärel kordasime omastava käände reegleid nii ainsuses kui mitmuses:

Ja muidugi harjutasime reeglite kasutamist ka lausete moodustamisel:

Jim´s hat is yellow, white, red and orange.

Peggy´s boots are red.

Tom´s coat is blue and his scarf is red and white.

Jack´s jacket is brown and his scarf is yellow.

Mary´s jumper is blue, orange and white.

Ben´s shirt is blue and white and his bow tie is blue. Mary´s dress is pink, white and green.

Jane´s coat is lilac and soft.

Kuulasime-lugesime-tõlkisime õpikus olevaid kahekõnesid:

Mängisime sõnaotsimise mängu. Mäng käib nii: õpetaja näitab ühte sõnakaarti, lapsed otsivad tekstist selle lause, kus sõna peidus on ja loevad selle ette. Mäng nõuab kiiret reageerimist ja tähelepanelikkust. Mäng on hea selle poolest, et ega lapsed ei taha lugemist eriti harjutada, aga sel viisil loeme lauseid korduvalt ja korduvalt ning ühtlasi on see ka lõbus.

Harjutasime testiks. Algul tegi igaüks omaette ja siis kontrollisime tahvlilt igat ülesannet eraldi ning vajadusel selgitas õpetaja veel raskemaid kohti üle:

Tunni lõpus jõudsime mängida sõnamängu "Bingo". Mäng käib nii: õpetaja asetab tahvlile sõnakaardid:

Lapsed joonistavad endale üheksa kastiga  bingotabeli ning kirjutavad igasse kasti ühe sõna. Õpetaja hakkab sõnu ükshaaval ütlema ja võtab sõnakaarte tahvlilt ära. Kui lapse tabelis on öeldud sõna, tõmbab ta selle maha. Kes esimesena täismängu saab, hüüab "Bingo" ning saab võidu eest vihikusse kleepsu. Mäng õpetab tähelepanelikku kuulamist ja muidugi ka sõnade õigekirja.