Teise klassi tund

Iga tunni algul laulame oma tervituslaulu "Hello. Hi. Goodbye!" (klõpsa lingile)
Kordasime õpitud tähti ja sõnavara. Tuletasime meelde ka hääldusmärgid ning proovisime sobitada omavahel hääldusmärgid sobivate sõnadega:

Meie tähemajade tänav sai pikkust juurde tähemajadega U, V, W. Õppisime ka uusi sõnu:
                                        

Seekordne tööleht koosnes mitmest tööülesande osast ja nõudis päris palju pusimist. Päris valmis ei jõudnud töölehte tunnis keegi, seetõttu jäi see kodus edasi pusida:

                                                            

Neljanda klassi tund teemal "Present Simple" (the 3-rd person) (lihtoleviku 3.pööre)

Present Simple (lihtolevik) reegleid saad korrata siit: (ajani 2.28)

Nüüd harjutasime õpitud reegleid mängulises võtmes. Õpetaja näitas sõnakaarti, õpilased näitasid reeglikaardiga õiget sõnalõppu:

 

Et keeleõppimisel on väga olulisel kohal kuulamisoskus ja tekstist arusaamine, siis luges õpetaja ette humoorika loo "Football Story".

 

 Nüüd luges õpetaja ette teksti kohta käivaid lauseid ning õpilased täitsid selle põhjal vihikus tabelit vastavalt sellele, kas lause oli tõene või väär.
 
Ka õpikus oli harjutus, kus esialgu kuulasime ning seejärel lugesime ise. Et harjutus keerulisem oleks, siis muutsime "mina" vormis laused "tema" vormis lausetega ning saime kohe kasutada  õpitud reegleid.

Et asi veelgi selgemaks saaks, tegime harjutuse kirjalikult ka vihikusse. Õpetaja kirjutas tahvlile mõned abistavad näpunäited.
Kes tahvlil olevat tähele ei pannud, kirjutas nii: Henry does my homework (Henry teeb minu kodutööd) =)

Kolmanda klassi tund teemal "I am good at..."

Tunni algul kordasime eelmises tunnis õpitut ja laulsime oma numbriräpi laulu


Arvsõnade lugemine tähthaaval tuleb juba üsna hästi välja ja siit jõudsimegi oma tänase teemani. Õppisime ütlema, milles me oleme tublid ja head - I am good at.

Õppisime ka uusi sõnu, millest osad olid vajalikud video vaatamiseks:
                                     

Vaatasime videot "What are good at?" (kuni ajani 1.50).

Tunni lõpus kirjutasime tahvlil olevate lausemudelite abil ennast tutvustava jutukese ja õppisime seda esitama.

Kolmanda klassi tund teemal "Numbers and letters" (numbrid ja tähed)

Tundi alustasime uue lauluga "Count to ten and back again" (laul pärineb plaadilt H.McGregor, S. Chadwick "Singing English"). Nõnda said numbrid üle korratud nii edaspidi kui tagurpidi.


Töövihikus leidsime huvitava harjutuse, kus arvsõnad olid anagrammidena ning nüüd tuli need arvsõnad õigesti kirjutada.

Nüüd õppisime ütlema telefoninumbreid. Ühtlasi saime üle korratud ka omastava käände reegli, kus sõnale järele kirjutame  -´s. Näiteks: Emily´s mobile number is...

Harjutasime õpiku harjutuses telefoninumbrite lugemist, see oli päris keeruline ja seetõttu jäi ka kodus harjutada.
Kuulamisülesandes tuli kuuldud telefoninumbrile ring ümber tõmmata ning eraldi välja kirjutada järelejäänud number.

Kuigi telefoninumbrite loendamine tekitas parasjagu segadust, otsustas õpetaja tunni veelgi keerulisemaks teha ning kordasime üle ka tähestiku =). Tähed korratud, proovisime arvsõnu "spellida" ehk täht-haaval öelda. Seda tegime lustakat räpistiilis laulu lauldes:

Töövihikus tegime harjutusi tähestiku tundmise peale ning arutlesime inglise nimede üle.

Teise klassi tund

Iga tunni algul laulame laulu "Hello. Hi. Goodbye!" (klõpsa lingile). Nii ka täna.
Lugesime tuttavat rütmisalmi "Hi. How are you".
Kordasime üle õpitud hääldusmärgid ja sõnavara. Eelmisel tunnil jõudsime vihikusse valmis teha sõnamängu "Bingo" tabeli ja nüüd saime seda ka mängida. Mäng nõuab tähelepanelikku kuulamisoskust, sõnade õiget kirjutamist ning ka mänguõnne, sest kes saab oma mängutabelis kõik ruudud täis, see võidab oma vihikusse kleepsu. Tänaseid võitjaid oli neli.

 Kordasime üle õpitud tähed ning tänagi pikenes meie tähetänav päris mitme tähemajaga:

Saime selgeks ka mõned uued sõnad:

Kuna õpitud sõnade hulgas olid sõnad RAIN ja RAINBOW, laulsime laulu "Rainbow". Ühtlasi saime üle korrata ka värvuste nimetused:

Lugesime õpikust armsat rütmisalmi. Salm jutustab lapsest, kes nii väga igatseb oma vanaema järgi ning soovitab vanaemal tulla endale külla kõikvõimalikel transpordivahenditel:

Tunni lõpus tegime töölehte "Robin" (punarind). Punarind on Inglismaa rahvuslind:
                                         

Neljanda klassi tund teemal "Daily activities/routines"

Eelmises tunnis õppisime ja rääkisime teemal "Morning activities". Hommikustest tegevustest jõudsime päevaste tegemiste juurde. Vaatasime videot "Daily routines":

Siit jõudsime tänase keeleteema - lihtoleviku 3. pöörde reeglite juurde. Uurisime kõigepealt reegleid töövihikust ja õpilased leidsid, et need reeglid sarnanevad mitmuse lõpu reeglitele. Vaatasime videot, kus selgitati reegleid inglise keeles (video ise on väga pikk, meie vaatasime videot 2.26-ni) ja ühtlasi kordasime veelkord teemat "Daily routines"
 
Et harjutamine teeb meistriks, siis tegime töövihikus tänase keeleteema kohta harjutusi. Tunnis jõudsime veel õppida uusi sõnu ja lugeda uut lugemispala "Fay´s Week".

Selline tore üllatus tahvlil ootas õpetajat peale tunde neljandike poolt:

Aitäh!

Kolmanda klassi tund teemal "Numbers"

Eelmisel tunnil alustasime arvsõnade õppimist 1-10. Tunni algul kordasime arvsõnu tahvlilotot kokku pannes:

Laulsime toredat tempokat laulu "One, two, me and you".

Laul pärineb õpikust "Star Kids" ja interaktiivsele tahvlile mõeldud materjalidest:
 

Samast allikast vaatasime-kuulasime-lugesime-tõlkisime pildiseeriat:

Nüüd võttis õpetaja teksti ära ja lapsed esitasid pildiseerial oleva jutu peast. See õnnestus üllatavalt hästi ja sama ilmekalt kui plaadilt kuuldu.

Seejärel jagas õpetaja töölehed, kus tuli hästi hoolega lugeda ja teksti põhjal ülesandeid täita.

Neljanda klassi tund teemal "Morning activities"

Tunni algul oli neljandal klassil tunnikontroll mitmuse reeglite peale. Peale tööd alustasime uue teemaga "Morning activities" (hommikused tegevused). Kõigepealt õppisime tahvlipiltide ja sõnakaartide abil sõnu ning kirjutasime sõnad ka vihikusse:

Sõnu sai korrata teemakohast laulu õppides ja lauldes:
Õpikust lugesime hommikuste toimetuste kohta rütmisalmi. Seejärel kirjutasime etteantud lausemudelite abil väikese jutukese oma hommikustest tegevustest.

Kolmanda klassi tund

Kolmanda klassi tundi alustasime sõnamänguga:

Ühel hetkel oli klassi lapsi täis, sest selgus, et õpetaja Ruslani lapsed liitusid ka meiega. Jätkasime siis sõnamängu juba suuremas rühmas:
 

Kordasime õpitud sõnu ka sõnakaartidega:
 

Vaatasime meeldetuletuseks slaidiprogrammi "This is...These are..." ja moodustasime esemetega lauseid. Tunni lõpus tegime üheskoos töölehte.

Neljanda klassi tund temal "Plural" (mitmus)

Neljanda klassi tunnis õppisime mitmuse moodustamise reegleid:

Neid reegleid saad ise harjutada siit: "PLURAL (practise)"

Nüüd harjutasime reegleid sõnakaartide ja vastuste kaartidega:

Õpetaja kirjutas tahvlile terve portsu sõnu ning õpilased muutsid ainsuses olevad sõnad mitmuseks: