Tunni algul laulsime õpitud laule:
Kordasime tähekaartidega tähenimesid. Õpetaja abilised klassi ees loosisime nimepulkadega:
Mängisime palliga küsimuste-vastuste mängu. Nõnda kordasime üle lausemudelid, mille abil lapsed täna hindelist tööd - jutukest endast hakkasid kirjutama.
Nüüd kirjutasimegi jutukest. Kes sai töö valmis, hakkas töövihikuharjutusi tegema. Need olid väga elulised harjutused, sest tähestiku tundmist läheb igal pool vaja, eriti inglise keele tundides sõnaraamatutest sõnade otsimisel.
Pärast sai igaüks oma tööd tahvlilt õpetaja töövihikust kontrollida.
Kordasime tähekaartidega tähenimesid. Õpetaja abilised klassi ees loosisime nimepulkadega:
Mängisime palliga küsimuste-vastuste mängu. Nõnda kordasime üle lausemudelid, mille abil lapsed täna hindelist tööd - jutukest endast hakkasid kirjutama.
Nüüd kirjutasimegi jutukest. Kes sai töö valmis, hakkas töövihikuharjutusi tegema. Need olid väga elulised harjutused, sest tähestiku tundmist läheb igal pool vaja, eriti inglise keele tundides sõnaraamatutest sõnade otsimisel.
Pärast sai igaüks oma tööd tahvlilt õpetaja töövihikust kontrollida.
No comments:
Post a Comment