Year 4: "I like swimming. She likes running. He likes driving."

Tunni algul laulsime teemasse häälestumiseks juba õpitud laulu "I like swimming":



Tuletasime meelde küsimuse "Do you like...?" ja küsimusele vastamise. Abiks oli ka reeglitabel tahvlil ja õpetaja selgitused:

Moodustasime lauseid, abiks lausemudelid õpikus:

Õpetaja juhtis tähelepanu, et artiklit "the" hääldame muidu [∂Ə], aga kui sõna algab täishäälikuga, siis hääldame hoopis [∂I]

Laulus laulsime enne "I like swimming. I like reading. I like singing" (Mulle meeldib ujumine. Mulle meeldib lugemine. Mulle meeldib laulmine).
Kui me kirjutame tegusõna lõppu -ing, saame nimisõna (nt ujumine, laulmine jne). Aga sealjuures on ka mõned reeglid, mida kirjutamisel meeles pidada:

Kohe saime uusi teadmisi ka kuulamisülesandes rakendada. Kõigepealt sobitasime kuulamise järgi tegelased ja tegevused. Kuulamisülesanne on õppekomplektist "Tip Top" 2.

Kordasime üle reegli: "tema" vormis kirjutame tegusõna lõppu -s.

Seejärel moodustasime piltide kohta lauseid ja kirjutasime need ka vihikusse.
Näiteks:
Ms Black likes running and skiing.
Mr Green likes driving a car.
Boris likes sleeping, skating and watching TV.
Mark likes swimming.
Susan likes drawing.
Count Horror likes cooking and reading.
Count Horror and Boris like eating.              

Kuna eelmises tunnis lugesime  lugu "Fay´s week", siis nüüd läks lugemine ja tõlkimine juba paremini. Otsisime tekstist sõnu, mille kohta saab küsida "mida teeb?" ehk tegusõna lõpus on -s.

Year 3: "What time is it? What´s the time?" 2

Tunni alustuseks kuulasime ja vaatasime inglise lastelaulukest "Hickory Hockory Dock" ja videost tuli otsida tuttavaid Londoni vaatamisväärsusi.
Nägime eilsest tunnist tuttavaks saanud Elizabeth Tower´it, parlamendihoonet, Tower´it ja London Bridge´i, punaseid kahekorruselisi busse (double deckers) ning kuninganna vahtkonda.



Et kellaaegade ütlemiseks on vaja osata öelda numbreid 1-12, siis kordasime numbrid üle sõnaruudust sõnu otsides ja kirjutades:

Kordasime üle sõnad ja väljendid:

Laulsime laulu "What time is it?" ja õppisime ütlema ka pooltunde:

Harjutasime kellaaegade küsimist ja kellaaegade nimetamist.

Nüüd tegime töövihikuharjutusi.
                           

Tutvusime uute sõnadega.

Kuulasime ja seejärel harjutasime ka ise kahekõnede lugemist.   

Year 4: "Fay´s Week"

Tuletasime lauluga meelde eelmistes tundides õpitud sõnavara "Morning activities":

Lugesime rütmisalmi:


Tutvusime uue sõnavaraga. Uurisime sõnu õpikusõnastikust ja seejärel kasutasime  uusi sõnu töövihikuharjutustes:

Enne lugemisharjutuse kuulamist sobitasime omavahel kokku väljendeid, et teksti paremini mõista.
Nüüd kuulasime, siis lugesime ka ise lugemisharjutust "Fay´s Week" . Lugemist saad harjutada siit:

Mängisime ka kahte lugemismängu.

Esimene mäng "Sõnapeitmine" käib nii: õpetaja näitab sõnakaarti, kõige kiirem leidja loeb selle lause ette, kus see sõna peidus.

Teine mäng on lause äraarvamismäng. Üks õpilane tuleb klassi ette, valib tekstist välja ühe lause ja teised õpilase püüavad ära arvata, mis lause see on.


Mõlema mängu suured plussid on need, et nii me loeme  korduvalt ja korduvalt rõõmuga teksti, mida me muidu nii innustunult ei teeks =)

Year 3: "What´s the time? What time is it?" 1

Tunni algul jagasime tagasi eelmises tunni tehtud hindelised tööd ja õpetaja selgitas, kuidas teha vigade parandust.
Tuletasime meelde arvsõnad ning laulsime laulu "Count to ten and back again":



Õppisime uusi arvsõnu 11 - eleven ning 12 - twelve. Arvsõnu korrates valmis ka tööleht "Ship":

Nüüd reisisime selle laevaga Inglismaa pealinna Londonisse ja uurisime lähemalt parlamendihoone ühte tähtsat kellatorni, mille nimi on Elizabeth Tower. Selle nime sai ta 2012. aastal kuninganna Elizabeth´i auks. Kellatornis asetseb kell nimega Big Ben. Tornikella sihverplaadid on igas torni küljes (kokku neli sihverplaati). kella läbimõõt on 7 meetrit ja osutid on 2, 7 ja 4,2 meetri pikkused.

Tegime video vahendusel väikese ekskursiooni Elizabeth Tower´i kellatorni, kus nägime, kuidas töötavad neli tornis olevat ajanäitajat kella ning võimas Big Ben´i kell.
Videot saad vaadata siit: VISIT BIG BEN 

Õppisime küsima kellaaega: What´s the time? What time is it? 
Ning küsimusele ka vastama: It´s seven o´clock.
Nüüd harjutasime kellaaegade küsimist ja küsimusele vastamist õpikuharjutuses:

Year 2: U, V, W

Tund algas traditsioonilise tervituslauluga:

Kordasime õpitud tähenimesid ja sõnavara:

Lugesime rütmisalme ja laulsime õpitud laule:

                          
 

 

Meie tähemajade tänav sai täiendust kolme tähemaja U, V, W võrra.
Õppisime selgeks ka mõned uued sõnad.

Nüüd kordasime üle õpitud sõnad ja mängisime sõnamängu "Bingo":

 Sõnamängu võitjad said seekord väikese śokolaadimedali:

Tunni lõpus jagunesime rühmadesse ja mängisime piltidega sõna äraarvamise mängu:

Year 4: "Daily Activities"

Tunni algul laulsime kahte eilses tunnis õpitud laulu "Boris´s and CH´s Morning" (õppekomplekt "Tip Top"):

Laul "Wake up":


Lugesime rütmisalmi:


Kordasime üle õpitud sõnavara:


Tegime töövihikuharjutusi:



Sõnavara kinnistamisekslugesime õpikust suuliselt harjutust ja sobitasime laused piltidega.

Kirjalikult aga tegime seda harjutust:

Hommikustest tegevustest jõudsime päevaste tegemiste juurde. Vaatasime videot "Daily activities":