Year 3: "Can/can´t" 3

 Tundi alustasime eelmises tunnis õpitud toreda laulukesega "Penguins can´t fly" (Õppekomplekt S. Rixon "Tip Top)

  

Lugesime juba tuttavat rütmisalmi:
                                             

Nüüd tegime nii, et esimest salmi luges esimene pingirida ja samal ajal tegid teised lapsed ka salmi sisule  sobivaid liigutusi, seejärel luges teine rida oma salmi  ja kolmas rida samuti oma salmi. Loomulikult ikka koos liigutustega =)  Nõnda läbi tegevuste jäi rütmisalm hoopis  paremini meelde.
     

Õpetaja jagas töölehed sõnavaraga. Paljud sõnad olid juba tuttavad, mõned aga täitsa uued:

                                          
Õppisime töölehel olevaid sõnu 3 minuti jooksul ning mängisime sõna äraarvamise mängu.

Kuna sõnad saavad selgeks ainult harjutades, siis mängisime "Simon says..." mängu. Õpetaja ütleb lause ja lapsed jäljendavad seda tegevust oma kehakeeles. Lapsed on väga leidlikud ja õpetajal ei tulnud pähegi, et lause Simon says: "I can climb" (ma oskan ronida) ütlemise järel ronivad lapsed nagu väikesed ahvid õpetaja ehmatuseks kiirelt  laua peale  =)

Õnneks aitas õpetajal olukorrast rahulikult välja  tulla  lause Simon says"I can sit" (ma oskan istuda) =)

Nüüd tegime töövihikus kuulamisharjutust. Kõigepealt täitsime kuulamise järgi tabelit. Seejärel moodustasime täidetud tabeli põhjal lauseid. Pärast sai oma tööd kontrollida tahvlilt:

                                       

Vahelduseks kirjutamisele lugesime veidi. Otsisime tühjadesse jutumullidesse sobivad laused ja tõlkisime kahekõned eesti keelde. 

Tunni lõpus jäi veidi aega üle. Mängisime interaktiivset sõnamängu, mida saad ka kodus harjutada. 

Sõnu saad kodus harjutada siit: 

FLASHCARDS

LEARN

WRITE

MATCH

GRAVITY

TEST

Year 4: "Circus" 4

 Tunni algul vaatasime teemasse häälestuseks videot Steve´st (kuni 4.00)

Seejärel lugesime hindele lugemispala "Bobo and Button":

Nüüd loosisime nimepulkadega paarilised ja mängisime "Gallery" mängu ning täitsime galeriisse üles seatud ülesandeid pala "Bobo and Button" kohta. Iga punkti juures oli  aega 1 minut.

Eelmises tunnis kirjutasime klounide kohta jutukesi, täna esitasime neid ka rühmakaaslastele:

Vaatasime videot klounidest ja proovisime klounide kohta pärast lauseid moodustada:

Siit saad veel vaadata ühte lõbusat tsirkuse videot:

Year 4: "Circus" 3

 Tunni algul lugesime rütmisalmi "JENNIFER´S A JUGGLER"

Kuulasime laulu "WHEN THE CIRCUS COMES TO TOWN"

Pärast arutlesime kas laulu sõnad ja meloodia sobisid kokku ja põhjendasid, miks nad nii just arvasid.

Kordasime sõnakaartidega sõnu:

Seejärel lugesime hindele lugemispala "Bobo and Button":

Klounid võivad olla väga erineva välimusega. Nüüd jagunesime paaridesse/rühma ja iga rühm loosis endale ühe klouni pildi, mille kohta kirjutasid jutukese. 

Loosinumbrid olid peidetud topside sisse, et loosimine põnevamaks teha =)

Tahvlil olid  abistavad sõnad ja väljendid, kuid abivahendina võis kasutada ka sõnaraamatu või telefoni abi. Seejärel õppisid lapsed oma juttu soravalt esitama:

                                          

Näidisena luges õpetaja ette õpilase Margret´i jutukese selle klouni kohta:

                          

This is Donald. He is a happy clown. He is wearing a blue spotted shirt and red striped trousers. He also has got different shoes with orange and purple socks. He has a huge red and white bow tie and a party hat that matches with his shirt. He is juggling with five colourful balls. His hair is orange. His face isn´t fully painted, only his mouth is. He is very colourful and has many friends.

Year 3: "Can/can´t" 2

 Laulsime laulu "What can you do?"

Lugesime õpikus olevat rütmisalmi:

Harjutasime paaristöös küsimuste küsimist ja neile vastamist. Eelnevalt selgitas õpetaja uute sõnade tähendusi:

Laulsime laulu "Penguins can´t fly":

Laul pärineb õppekomplektist "Tip Top" (S. Rixon / MacMillan Publishers) 

Õpetaja pani tahvlile erinevad toredad tegelased ja tegusõnad. Õppisime ka mõned uued sõnad:

walk - kõndima
hiss - susisema
jump - hüppama

Tegelaste kohta moodustasime etteantud lausemudeli järgi lauseid. 

Näiteks: Hubert Hippo can walk and swim. He can´t climb.

Kuna tunni lõpus jäi aega napiks, siis vaata kodus videot: