Tundi alustasime kahe rütmisalmiga. Esimest loeme iga tunni algul, et õppetöösse häälestuda:

Kuna me kohtusime esimest korda, siis selgitas õpetaja inglise keele tundide märgisüsteemi ja tutvustas vajaminevaid õppevahendeid (õpik, töövihik, jooneline kaustik ja õpimapp töölehtede köitmiseks).
Ühtlasi kordasime õppevahendite nimetusi:
Õpik - textbook
Töövihik - workbook
Vihik - notebook
Õpimapp - folder
Vihikule kirjutame peale nii:
English notebook
Year 4
Name and family name
Töövihik - workbook
Vihik - notebook
Õpimapp - folder
Vihikule kirjutame peale nii:
English notebook
Year 4
Name and family name
Õpetaja tutvustas ka hindamist, mis on täpsemalt lahti kirjutatud Stuudiumis.
Õpikust leidsime tervitusväljendeid erinevates keeltes:
Harjutasime enese tutvustamist ja esitasime kahekõnesid klassi ees. Nõnda sai õpetaja ühtlasi õppida laste nimesid.
Loosisime end nimepulkadega rühmadesse ja iga rühm pani aja peale kokku täheklotsidest nii palju sõnu koolitarvete kohta, kui jõudsid.
Kõige rohkem sõnu kokku pannud võistkond sai auhinnaks motiveeriva sõnumiga pastakad:Nuputasime töölehel olevate anagrammide kallal. Pärast kontrollisime oma sõnad tahvlilt ära:
Sõnade õige kirjapilt:
-school bag
-sharpener
-ruler
-pencil case
-pencil
-rubber
-pen
-book
Nüüd tegime väikese liikumispausi "Back to school":
Mängisime täringumängu "Back to school":


.png)
.png)























No comments:
Post a Comment