Tunni algul lugesime tervitussalmi ja laulsime tervituslaulu:
Mängisime sõna äraarvamise mängu:
Kordasime sõnu sõnakaartidega:
Kuulasime ja seejärel lugesime juba tuttavaid kahekõnesid. Et lugemine igavaks ei muutuks, siis loosisime endile tegelaskujud kelleks lugemisel kehastusime. Kuna õpilasi on väga palju, siis loosisime klassi ees lugejad nimepulkadega. Kõige andekamad lugejad-näitlejad said ka "5".
Nüüd lugesime tahvlilt laulu "At School" sõnu ning lapsed tõlkisid sõnad eesti keelde. Loomulikult laulsime pärast laulu ka.
Liikumispausiks pani õpetaja klassi seintele looliteemalised pildid ja hakkas seejärel ühe pildi kohta lauseid ütlema. Lapsed käisid klassis ringi ja jäid õige pildi juurde seisma. Nõnda tuli jutu põhjal üles leida 4 pilti.
Siis tegime sõnade peale töö. Sõnade töö seekord ristsõnana. Et õpilastel pinget maha võtta, pani õpetaja tahvlile kaks humoorikat motivatsiooniplakatit. Arutlesime üheskoos, mis on neis erinevat, mis sarnast:
Nüüd keskendusime tunnis keelereeglitele.
Kõigepealt tuletasime meelde Be-forms (olema vormid): AM/IS/ARE:
Nüüd kordasime üle reegli HAVE GOT/ HAS GOT (omama):
Tegime ka selle kohta töövihikus harjutuse:
Nüüd läks keerulisemaks, sest harjutuses tuli valida, kumba reeglit kasutada. Selleks on üks hea nipp - tuleb lause mõttes tõlkida eesti keelde. On ju suur vahe kas on "I am a cat" (ma olen kass) või "I have got a cat" (minul on kass) =)
Oma tööd sai tahvlilt kontrollida ja vajadusel nõu küsida. Loodetavasti said kõik lapsed reeglid selgeks:
No comments:
Post a Comment