Tänast tundi võib õigusega nimetada aktiivõppetunniks, sest saime hästi palju liikuda, kaasa rääkida ja tegutseda.
Tunni algul kordasime õpitud tähtede nimetusi ja sobitasime kokku tähemajad:
Värvuste meeldetuletamiseks laulsime laulu "What´s your favourite colour?"
Kordasime värvused üle "õhupallidega":
Lugesime õpikus toredat rütmisalmi "Cats and hats".
Mängisime värvuste äraarvamismängu "Is it...?" (Üks laps valib omale klassi ees ühe värvikaardi ja teised hakkavad seda siis ära arvama küsides "Is it blue/yellow/orange...?"
Õppisime ka küsimusele vastamist: Yes, it is / No, it isn´t.
(klõpsa suurendamiseks pildile):
Vaatasime multifilmi "What colour is this?" Enne multika vaatamist õppisime väljendeid:
Mängisime kõnearendusmängu. Õpilane võttis karbist eseme ja ütles näiteks: "It is a dog. It is brown and white." Nii saime üle korrata nii värvused kui ka õpitud sõnavara.
Tunni algul kordasime õpitud tähtede nimetusi ja sobitasime kokku tähemajad:
Värvuste meeldetuletamiseks laulsime laulu "What´s your favourite colour?"
Kordasime värvused üle "õhupallidega":
Lugesime õpikus toredat rütmisalmi "Cats and hats".
Mängisime värvuste äraarvamismängu "Is it...?" (Üks laps valib omale klassi ees ühe värvikaardi ja teised hakkavad seda siis ära arvama küsides "Is it blue/yellow/orange...?"
Õppisime ka küsimusele vastamist: Yes, it is / No, it isn´t.
(klõpsa suurendamiseks pildile):
Vaatasime multifilmi "What colour is this?" Enne multika vaatamist õppisime väljendeid:
Mängisime kõnearendusmängu. Õpilane võttis karbist eseme ja ütles näiteks: "It is a dog. It is brown and white." Nii saime üle korrata nii värvused kui ka õpitud sõnavara.
No comments:
Post a Comment