Lugesime häälestuseks rütmisalmi:
Laulsime juba tuttavat laulu:
Kordasime sõnakaartidega üle õpitud tegusõnad:
Õppisime uusi sõnu ja kirjutasime vihikusse:
Mängisime kõnearendusmängu:
Mäng käib nii:
1) seisame ringis ja õpetaja jagab igale lapsele ühe tegevuspildi;
2) esimene laps ütleb oma tegevuse (näiteks: I am playing tennis);
3) temast järgmine laps ütleb eelneva lapse lause ja lisab omapoolse (näiteks: He is playing tennis. I am studying English).
Õpetaja juhtis tähelepanu mõnede sõnade kirjapildile, mis -ing lõpu lisamisel veidi muutuvad:
Tunni lõpus vaatasime Steve´i tegemisi (algusest kuni 4.05-ni):
No comments:
Post a Comment