Year 4: "Numbers, numbers, numbers" 3

Lugesime rütmisalmi ja laulsime kahte õpitud laulu:

                                                

Arvsõnade harjutamiseks mängisime  mängu kiiruse peale:

Õppisime küsima ja ütlema nii aadressi kui kellaaegu:

Kuna osa õpilasi kipub tundi segama ja ühised kokkulepped ei toimi, siis tuli võtta aeg maha ja pidada maha väike koosolek. Kuna seetõttu jäi tunnis osa asju tegemata, siis tutvu kahekõne mõistmiseks vajalike sõnade ja väljenditega. Seejärel loe läbi kahekõne:

Year 4: "Numbers, numbers, numbers" 2

  Tunni algul lugesime häälestuseks rütmisalmi "Numbers, numbers, numbers".

Laulsime laulu "Ten to one hundred:

                                                

Seejärel laulsime laulu "Help me count":

Harjutasime arvsõnade kirjutamist töölehel. 

Nüüd kuulasime hästi tähelepanelikult kuulamisülesannet ja nuputasime, millisest arvust on jutt:

Ka inglise keeles saab õppida matemaatikat. Võrdlesime omavahel arve ja moodustasime lauseid kasutades väljendit "bigger than" ja "smaller than":

Tänases tunnis tegime veel teisegi kuulamisülesande. Pärast kontrollisime koos oma töö tahvlilt ära:

Arvsõnu saad harjutada siin:

Numbers 0-100
Pictures and numbers
Figures and numbers
Practise the numbers
Crossword "Numbers" 1
Crossword "Numbers" 2

Year 2: "Letterhouse F and new words"

 Tunni algul laulsime juba tuttavaid laule "Hello" ja "What´s your name?":

Nüüd õppisime uue laulu "What´s your name?"

Tuletasime meelde õpitud tähenimed ja sobitasime kokku tähemajad.

Kordasime üle ka hääldusmärgid ning eelmises tunnis õpitud sõnad. Algul sobitasime hääldusmärkide juurde pildid, siis lisasime juurde ka sõnakaardid:

                                       

Kontrollisime kodus lõpetada jäänud töölehe ära:

Nüüd õppisime selgeks uue tähe F, värvisime tähemajade tänaval tema maja ära. Õppisime uusi sõnu ja kirjutasime need vihikusse:

Õppisime lugema uut rütmisalmi:

Year 4: "Numbers, numbers, numbers" 1

 Tunni alustuseks loendasime-räppisime laulu saatel: 

Seejärel kirjutasid lapsed tahvlilt õpetaja selgituse põhjal vihikusse arvsõnu:

Täitsime  töövihikut:

Kui töövihik valmis, nuputasid lapsed töölehel ristsõna kallal:

Year 3: "This is Jim´s family"

 Tundi alustasime juba tuttava lauluga:

Kordasime sõnakaartidega sõnu:

Nüüd jagas õpetaja lastele töölehed ja selgitas tööjuhiseid.
Töö oli koostatud  kompleksülesannetena. Kõigepealt kuulasime teksti ja märkisime pildi peale loos olnud inimeste nimed. Nüüd luges õpetaja teksti uuesti ette ja lapsed järjestasid laused õigesse järjekorda. Seejärel lõikasid lapsed lausekaardid välja ja kleepisid need õiges järjekorras jutukeseks. Kõige viimase ülesandena tõlkisid lapsed loo eesti keelde. Kes veidi hätta jäi, võis kasutada tahvli, õpiku, töövihiku või vihiku abi.

                                          

        

Valmis töö:

      

     

Kel töö valmis, pusis töövihikuharjutuste kallal. Oma töövihikuharjutusi saad kontrollida siit:

Year 4: "School rules" 2

 Laulsime laulu "At School":

 Kuulasime-lugesime rütmisalmi:

Vaatasime videot "Why we need the rules" ja arutlesime video üle:

 Vaatasime, millised reeglid on peidetud sellesse videosse:

Nüüd tutvustasid lapsed oma projekte: