Inglise keelele häälestumiseks lugesime juba tuttavat rütmisalmi:
Laulsime laulu "What can you do?" ja "Penguins can´t fly"
Kordasime sõnakaartidega sõnu:
Koostasime piltide kohta lauseid. Näiteks: She can dance. He can ride a bike.
Mängisime tahvlil olevate sõnadega sõnamängu "Bingo". Nii saime ühtlasi harjutada sõnade kirjutamist.
Mängisime töölehel olevate sõnadega sõna äraarvamise mängu.
Koostasime tabeli põhjal lauseid, mida lapsed oskavad ja mida ei oska teha:
Kuulasime plaadilt Merlynit, kes jutustas enda kohta ja seejärel esitas meile küsimusi. Iga laps vastas enda kohta Merlyni küsimustele vihikusse. Seejärel arutasime vastused üheskoos läbi.
Merlyn:
1. I can swim very well. Can you swim?
2. My dad is from England so I can speak English. Can you speak English?
3. I can sing a song in English. Can you sing in English?
4. I can play Monopoly. Are you good at Monopoly?
5. I can´t play the piano. What about you?
Mängisime mängu "Alias". Õpetaja sosistas mängujuhile kõrva ühe tegusõna, kes jäljendas seda tegevust oma kehakeelega. Kaaslased püüdsid ära arvata, mis sõnaga on tegu:
Laulsime laulu "What can you do?" ja "Penguins can´t fly"
Kordasime sõnakaartidega sõnu:
Koostasime piltide kohta lauseid. Näiteks: She can dance. He can ride a bike.
Mängisime tahvlil olevate sõnadega sõnamängu "Bingo". Nii saime ühtlasi harjutada sõnade kirjutamist.
Mängisime töölehel olevate sõnadega sõna äraarvamise mängu.
Koostasime tabeli põhjal lauseid, mida lapsed oskavad ja mida ei oska teha:
Merlyn:
1. I can swim very well. Can you swim?
2. My dad is from England so I can speak English. Can you speak English?
3. I can sing a song in English. Can you sing in English?
4. I can play Monopoly. Are you good at Monopoly?
5. I can´t play the piano. What about you?
Mängisime mängu "Alias". Õpetaja sosistas mängujuhile kõrva ühe tegusõna, kes jäljendas seda tegevust oma kehakeelega. Kaaslased püüdsid ära arvata, mis sõnaga on tegu:
No comments:
Post a Comment