Year 4: "She likes running. He likes driving."

Tunni algul laulsime teemasse häälestumiseks juba õpitud laulu "I like swimming":



Tuletasime meelde küsimuse "Do you like...?" ja küsimusele vastamise. Abiks oli ka reeglitabel tahvlil ja õpetaja selgitused:

Tegime õpikus  harjutust suuliselt paaris/rühmatööna:

Õpetaja juhtis tähelepanu, et artiklit "the" hääldame muidu [∂Ə], aga kui sõna algab täishäälikuga, siis hääldame hoopis [∂I]

Laulus laulsime enne "I like swimming. I like reading. I like singing" (Mulle meeldib ujumine. Mulle meeldib lugemine. Mulle meeldib laulmine).
Kui me kirjutame tegusõna lõppu -ing, saame nimisõna (nt ujumine, laulmine jne). Aga sealjuures on ka mõned reeglid, mida kirjutamisel meeles pidada:

Kohe saime uusi teadmisi ka kuulamisülesandes rakendada. Kõigepealt sobitasime kuulamise järgi tegelased ja tegevused. Kuulamisülesanne on õppekomplektist "Tip Top" 2.

Kordasime üle reegli: "tema" vormis kirjutame tegusõna lõppu -s.

Seejärel moodustasime piltide kohta lauseid ja kirjutasime need ka vihikusse.
Näiteks:
Ms Black likes running and skiing.
Mr Green likes driving a car.
Boris likes sleeping, skating and watching TV.
Mark likes swimming.
Susan likes drawing.
Count Horror likes cooking and reading.
Count Horror and Boris like eating.              

Kuna eelmises tunnis lugesime  lugu "Fay´s week", siis nüüd läks lugemine ja tõlkimine juba paremini. Otsisime tekstist sõnu, mille kohta saab küsida "mida teeb?" ehk tegusõna lõpus on -s.

Tunni lõpus alustasime harjutusega, kus loetud pala kohta kirjutasime vihikusse lauseid. Harjutus jääb kodus lõpetada.